學校體育場地設施的發展與規范化

毛振明

2005 中國國際體育設施建設與場館運營高峰會議

暨華體國際論壇

10日下午演講

中國學校體育研究會常務　　副會長　　毛振明

題目：＜學校體育場地設施的發展與規范化＞

演講詞摘要：

一，對建國后30年學校體育場地器材狀況的分析

當時特點如下：

場地布局：環繞標準田徑場的多項目布局。

器材：　以體操為主體的因定器材和以田徑為主體的非固定器材。

二，改革開放后20年學校體育場地器材狀況的分布。

當時特點如下：

場地：標準和非標準田徑場的專項性項目布局。

器材：　以園地健身為主體的器材。

尤其是值得一提的是　湛江的專項化學校體育場地，在國內還是首屈一指的。

三，對學校體育場地器材發展趨勢的分析

第一，   標準的競技性場地器材——非標準的活動性場地器材——標準的學校體育性場地。

第二，   傳統競技性場地器材——健身游戲場地器材——競技，娛樂和健身綜合性場地器材。

第三，   廠家生產的場地器材——非廠家生產的場地器材——廠家生產的學校性（青少年性，娛樂競技性，非標準規格性，地域性）場地器材。

第四，   國家和學校配置場地器材——學校自行設計的場地器材——廠家和學校共同設計場地器材

第五，   嚴格的強制性配置——自由松散的配置——規范下的選擇性的配置。

四，對學校體育場地器材開發與生產的期待。

第一，   研究學校體育場地器材的特點，準確把握學校的體育器材及設施的需求度。

第二，   關注體育教師的發明創造，發明，專利。

第三，   關注新體育發展的趨勢。不斷引進新的體育場地理念。

第四，   建立效益和實用的觀念。

第五，   成立專業性的協會，資源共享，聯合生產。

第六，   實行設計，配置，安裝，售后服務一條龍式的銷售模式。

背景鏈接：

毛振明　副會長簡單介紹。

　　毛振明,男，48歲，漢族，教授，教育學博士，中共黨員。

　　現任北京師范大學體育與運動學院院長，博士生導師，全國中小學體育教學改革指導小組副組長，中國學校體育研究會常務理事，中國體育科學學會學校體育專業委員會常委，全國教育科學規劃研究評審組成員，北京市教育科學規劃研究評審組成員，《中國學校體育》雜志編委。

　　獲國家教學成果獎二等獎1項，獲各種全國級科研報告會獎十余項，出版專著9本，編寫書籍教材十余本，在國內外各種刊物上發表論文180余篇。

現為中國學校體育研究會常務　　副會長，北京某知名大學教授。但同時也是國內體育器材類產品，學校體育需求的代言人。

毛教授曾先后走訪過許多國家的體育院校的體育場館及器材設施建設情況。對比國內外的優勢和差距，給與會者對體育用品與學校體育需求的觀點給了一個全新闡釋。

編者按：

在毛教授演講結束后，體育資源的工作人員與毛教授做了一個簡單的溝通，當得知體育資源擁有著眾多學校體育器材和學校體育場地建設的廠家和工程商的資源時，毛教授很是高興。非常希望，在以后的日子里，我們雙方能夠多多加強這方需的合作與交流。為體育用品的廠家和學校體育的需求構架起一座堅實的橋梁。

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