中美大學(xué)運(yùn)動設(shè)施情況比較研究

 
1.美國大學(xué)運(yùn)動設(shè)施商機(jī)無限
    美國學(xué)生挑選大學(xué)的準(zhǔn)則，除了課程外，設(shè)施也是重要因素。一所大學(xué)假若擁有設(shè)備完善的健身和康樂中心，便會倍受學(xué)生歡迎。據(jù)運(yùn)動用品制造商統(tǒng)計(jì)，大學(xué)花在健身室的開支已超越花在運(yùn)動隊(duì)伍及體育學(xué)系的支出。
美國高等院校相互競爭激烈，因此健身中心成為大學(xué)招攬學(xué)生的策略之一。很多大學(xué)都通過網(wǎng)站和郵寄招生章程大肆宣傳本校的健身設(shè)施，藉此吸引學(xué)生填報(bào)志愿。大學(xué)的健身中心通常會列為整體發(fā)展的一部分，并會獲得不同形式的資助。
    Life Fitness 銷售商及垂直市場業(yè)務(wù)副總裁Tim McCarthy 表示，健身設(shè)備市場表現(xiàn)強(qiáng)勁，前景樂觀。該公司專門生產(chǎn)商業(yè)及家用健身設(shè)備，旗下品牌包括Life Fitness 、Hammer Strength 等 。雖然目前并無機(jī)構(gòu)曾就大學(xué)健身設(shè)施進(jìn)行詳細(xì)研究，但據(jù)市場研究公司 American Sports Data 于2002年為國際健康及球拍運(yùn)動協(xié)會(IHRSA)進(jìn)行的調(diào)查顯示，在受訪的健身中心會員中，約5%至6%是大學(xué)健身中心會員。假若隨意在互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行搜尋，也可找到很多大學(xué)健身中心，不論4年制大學(xué)、法律學(xué)院或醫(yī)學(xué)院均擁有健身設(shè)施。很多大學(xué)亦會提供其健身中心的器材名單，甚至生產(chǎn)商資料。不少大學(xué)健身中心都有提供個(gè)人教練、訓(xùn)練班及健康顧問服務(wù)。

1.1 美國大學(xué)增建運(yùn)動設(shè)施
    美國大學(xué)輔助服務(wù)協(xié)會(NACAS)媒體服務(wù)總監(jiān)David Rood 亦認(rèn)為，健身設(shè)施在高等院校的發(fā)展十分迅速。NACAS 的成員包括大學(xué)的高層行政及管理人員，他們是策劃及設(shè)計(jì)大學(xué)健身中心的核心人員。紐約城市大學(xué)屬下 Baruch 學(xué)院的體育教授兼主任 William Eng 表示，為學(xué)生提供更多康樂活動空間和時(shí)間是大勢所趨。
    芝加哥大學(xué)體育及運(yùn)動副主席 Rosalie Resch 表示，學(xué)生希望大學(xué)提供健身設(shè)施，他們斥資5100萬美元興建的 Gerald Ratner 體育中心于2003年9月開放，而Baruch學(xué)院的運(yùn)動中心則2001年就已經(jīng)啟用了，這些都了反映美國大學(xué)十分注重體育設(shè)施，并作出重大投資。
    David Rood 表示，由于現(xiàn)時(shí)的健身方法五花八門，因此大學(xué)的健身中心亦提供各種設(shè)備。此外，一些大學(xué)亦會要求制造商提供一些設(shè)計(jì)新穎、有較強(qiáng)吸力運(yùn)動程度不同、使用指定顏色，甚至印有學(xué)校標(biāo)志的訂制產(chǎn)品。然而，大學(xué)在體育方面的成績，以及它們是公立或私立學(xué)校等因素，均與設(shè)立健身中心的決定沒有關(guān)系。就如Baruch 學(xué)院(公立)及芝加哥大學(xué)(私立)在美國大學(xué)運(yùn)動協(xié)會(NCAA)均屬于第三組，換言之，他們不能如第一組大學(xué)那樣提供運(yùn)動獎(jiǎng)學(xué)金。
1.2 大學(xué)運(yùn)動設(shè)施向眾開放
    Barunch及芝加哥大學(xué)的學(xué)生、運(yùn)動員、全體教員和附近社區(qū)的居民都可使用校內(nèi)的新運(yùn)動中心，但第一組大學(xué)的運(yùn)動隊(duì)伍通常都有專用的運(yùn)動設(shè)施。由于Baruch的地點(diǎn)鄰近繁盛的曼克頓商住區(qū)，因此該校的運(yùn)動設(shè)施全年開放給公 眾使用，但以不影響該校運(yùn)動隊(duì)伍及學(xué)生使用設(shè)施為原則。
    芝加哥大學(xué)的 Gerald Ratner 體育中心只于夏季開放給公眾使用。該校約于體育中心開放前兩年開始采購設(shè)備，有關(guān)人士曾經(jīng)參觀生產(chǎn)廠房及其他運(yùn)動中心，以評估不同產(chǎn)品。Resch 表示，他們希望采購一些耐用及容易維修的產(chǎn)品。由于體育中心的開放時(shí)間較長，因此他們沒有太多時(shí)間維修設(shè)備。再者，這些設(shè)備開放予很多不同人士使用，由初學(xué)舉重的人士、運(yùn)動員、身高1.5 m的女孩以至有意保持健康身型的65歲長者都有，因此必須簡單易用。
Baruch 的體育中心主要由建筑物及場地副總裁策劃。體育系的教員及教練會就特別需要及喜好提供意見，而采購工作則由州政府有關(guān)當(dāng)局負(fù)責(zé)。為Baruch 這類公立大學(xué)提供產(chǎn)品的制造商通常須獲省政府批準(zhǔn)。
    在大部分學(xué)校，健身及水上活動總監(jiān)會不時(shí)就采購事宜提供意見。大學(xué)通常向Wilson及Spaulding等著名品牌采購手套及球類產(chǎn)品，并會使用 Life Fitness/Hammer Strength 、 Precor 及 Nautilus 等名牌健身機(jī)械設(shè)備，至于運(yùn)動中心的鋪地材料，主要由Kiefer 供應(yīng)。
    Life Fitness 會與客戶一同進(jìn)行設(shè)施設(shè)計(jì)策劃工作。McCarthy 表示，他們需要盡早參與有關(guān)工作，以協(xié)助客戶達(dá)到目標(biāo)。大學(xué)在心肺鍛煉及舉重器材的初步投資通常超過500,000 美元，在跳繩等其他運(yùn)動設(shè)備的開支一般亦會達(dá)到這個(gè)數(shù)字。建設(shè)大型游泳池及水上活動設(shè)施的費(fèi)用亦相若。Baruch及芝加哥大學(xué)的體育中心均設(shè)有1個(gè)6賽道游泳池。此外，大學(xué)為了建設(shè)籃球場、排球場、網(wǎng)球場、多用途健身室及其他輔助設(shè)施，需要采購的產(chǎn)品很多，由建筑材料(如地板及游泳池瓷磚)以至各種球類都有。
    芝加哥大學(xué)設(shè)有40個(gè)不同的體育協(xié)會，包括武術(shù)協(xié)會及羽毛球協(xié)等，大多數(shù)都需要使用學(xué)校的運(yùn)動設(shè)施。運(yùn)動設(shè)備制造商及供應(yīng)商會在其網(wǎng)頁及產(chǎn)品目錄列明產(chǎn)品價(jià)錢，但最后價(jià)格視乎每類產(chǎn)品的采購數(shù)量及訂單總額等因素而定。若大學(xué)是通過分銷商采購設(shè)備，分銷商向制造商購貨的議價(jià)能力對產(chǎn)品價(jià)格亦有 影響。
1.3 價(jià)格及規(guī)格選擇眾多
    Kiefer 在全球各地采購及制造健身產(chǎn)品，當(dāng)中大部分來自中國及其他亞洲國家的工廠，一些主要產(chǎn)品則經(jīng)香港采購。至于用作制造健身設(shè)備的橡膠，主要來自馬來西亞。
    Kiefer 供應(yīng)安全地板及各種游泳池設(shè)備，并提供眾多價(jià)格、設(shè)計(jì)、規(guī)格及性能選擇。一般大學(xué)的游泳池需要使用賽道分隔線、起跳臺、終點(diǎn)電子觸碰墊及救生員制服等產(chǎn)品。賽道分隔線的價(jià)格視乎長度及性能而定。此外，大學(xué)的健身中心還購置各種器材，包括橢圓形全能訓(xùn)練機(jī)、跑步機(jī)、健身腳踏車及啞鈴等。
    為滿足市場需要，最高檔的95Xe型全能訓(xùn)練機(jī)附設(shè)一具液晶娛樂設(shè)備，其他型號亦可附加這類系統(tǒng)，如 Life Fitness 的樓梯機(jī)及跑步機(jī)等設(shè)備。除了健身產(chǎn)品外，大學(xué)運(yùn)動中心亦需采購急救用品及其他緊急設(shè)備，包括救生衣及心肺復(fù)蘇器等。
    健身中心是促進(jìn)大學(xué)發(fā)展的因素之一。除了運(yùn)動器材外，學(xué)生也要求大學(xué)提供其他設(shè)施，包括娛樂、毛巾、儲物柜、座位、游泳板、潛水鏡以至咖啡座，為業(yè)者締造不少商機(jī)。

2.中美高校運(yùn)動設(shè)施比較
2.1場地和規(guī)模上：
    中國的學(xué)校體育設(shè)施幾乎少有自己的特點(diǎn)，大多是追著競賽用體育設(shè)施的模式在建，場地要符合大賽標(biāo)準(zhǔn)，專用設(shè)施設(shè)備要滿足競賽需要，觀眾規(guī)模要大，建筑風(fēng)格要像是比賽場館，似乎不這樣就不叫體育設(shè)施了。殊不知這樣的場館使用效率低，投資沉淀大，更主要的是維護(hù)管理費(fèi)用使得學(xué)校難以承受，最后的結(jié)果就是減少使用時(shí)間，學(xué)校落得個(gè)有場館卻沒有使用的體育設(shè)施。北京高校中像清華、人大等都存在著這樣的問題，舉辦的比賽畢竟屈指可數(shù)，而平時(shí)使用要開燈光、開空調(diào)難以承受，再有數(shù)量巨大的觀眾席占用了大量的使用面積，諾大的體育館真正使用的場地不過2-3個(gè)籃球場，實(shí)在可惜。在北美地區(qū)，如果學(xué)校建有這樣規(guī)模的體育場館，那必定這個(gè)學(xué)校的某項(xiàng)體育競技水平相當(dāng)高，可以參加NCAA一級比賽的，向全美大學(xué)生籃球、橄欖球、棒球等聯(lián)賽，有賽事作為支撐。至于學(xué)校的體育設(shè)施則是以實(shí)用為主，建筑形式簡單，觀眾席盡量少，甚至以活動坐席代替，平時(shí)就是場地，只有舉辦小型比賽時(shí)才推出坐席，數(shù)量最多不過兩三千人，有些只有2-3百人，但是，這樣正好符合學(xué)校體育設(shè)施的特點(diǎn)，畢竟重在使用，而不是重在規(guī)模。
2.2 在建筑功能上
    正因?yàn)樽冯S競賽用體育設(shè)施，國內(nèi)學(xué)校體育設(shè)施在功能上單調(diào)，似乎只是滿足體育功能的需要，比賽場地、訓(xùn)練場地、健身房、賽事組織用房應(yīng)有盡有，唯獨(dú)服務(wù)設(shè)施缺乏，沒有商業(yè)服務(wù)，沒有開放空間，似乎除了體育活動就再也不能進(jìn)去了。其實(shí)，學(xué)校體育活動大部分是學(xué)生課后體育活動，沒有看到國外大學(xué)專門組織體育課程，即使在國內(nèi)，大二以后又不再有體育課程，因此，要讓學(xué)生愿意參與體育活動，就要讓學(xué)生愿意走進(jìn)場館設(shè)施，顯然單調(diào)的設(shè)施功能是無法達(dá)到這樣的目的的。學(xué)校體育設(shè)施增加服務(wù)空間和開放共享空間是國內(nèi)學(xué)校體育設(shè)施今后的發(fā)展方向，只有這樣才能使體育設(shè)施向更加綜合、全面的方向發(fā)展，體育用品商店、快餐店、專業(yè)音像店，游戲、上網(wǎng)、健身，室內(nèi)跑廊、開敞互視落地窗，各種功能空間相互穿插，視覺效果豐富，使用功能齊全，使得國外學(xué)校體育設(shè)施無論在使用功能上，還是建筑形式（主要是各種簡單形體的組合）上都極其豐富多彩。但是，在建筑結(jié)構(gòu)上則主要采用鋼絎架滿足大跨度需要，形式簡介，經(jīng)濟(jì)性好，避免異形結(jié)構(gòu)（比如國內(nèi)熱衷的各種怪異建筑造型）造成的成本過高。
    2.3在體育活動項(xiàng)目選擇上
    國內(nèi)學(xué)校體育設(shè)施在體育項(xiàng)目的選擇上過于單調(diào)，室內(nèi)設(shè)施就是籃排球、游泳館，室外體育設(shè)施就是田徑、足球，能有網(wǎng)球已經(jīng)算是不錯(cuò)的了。而國外學(xué)校體育設(shè)施在項(xiàng)目上就五花八門了，橄欖球、棒壘球算是普遍的，更有壁球、攀巖、嬉水、劃艇，重要的是各種體育項(xiàng)目能夠有機(jī)地結(jié)合在一起，符合學(xué)校體育活動發(fā)展的需要，以及學(xué)生活動的需要。美國許多大學(xué)甚至還有高爾夫球場，如俄亥俄州立、伊利諾斯州立等。